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一次成功的实验课文内容分析

更新时间: 2016-04-13 来源: 未知 点击:
欢迎关注大瀚教育,我们为你收集和整理了高中、初中、小学各类考试学习资料,你可关注我们的微信号:dahan775887 ,学习辅导、老师解答,帮你解决学习上的问题! 课文主要讲了一位科学家来到一所小学,请校长找来三个小学生,让他们做个小游戏的事。课文的第
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课文主要讲了一位科学家来到一所小学,请校长找来三个小学生,让他们做个小游戏的事。课文的第一自然段就是以此做为开头。

第二自然段至第十自然段讲了做游戏(实验)的经过。第二自然段写了科学家拿出实验用的器具:一个瓶子和三个系着绳子的小铅锤,让三个孩子拿着绳子的一头,先后把铅锤放到瓶子里。第三自然段写了实验的方法。瓶子代表一口井,小铅锤代表自己,井口很窄,一次只能上来一个人。第四自然段写了一个女孩低声和同伴商量,并说自己要最后一个出来。第五自然段讲了三个学生顺利地把小铅锤提了出来。第六自然段至第十自然段写了教育家与小女孩的对话。教育家很好奇地问小女孩刚才说了什么?并问她为什么这样做?小女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”从中我们看到了小女孩身上的优秀品质,有了危险,她想到的不是自己,而是谦让别人。

最后一个自然段是教育家对这次成功的实验的肯定。从他激动地抱起小女孩和对校长说的话中,我们知道他十分喜欢这个小女孩,并对这次试验的成功感到十分高兴。


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本文标题:一次成功的实验课文内容分析 原文链接:http://www.alpiga.com/news/jiaoxuejihua/4106.html



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